Parceiros do projecto
Colômbia
A Universidad del Valle, em Cali, Colômbia, é uma instituição de investigação e ensino universitário de renome. Fundada em 1945, evoluiu ao longo dos anos para uma das principais universidades do país. A universidade oferece uma vasta gama de programas de graduação nas áreas das ciências humanas, ciências naturais, engenharia, medicina e economia. A instituição tem uma perspectiva internacional e mantém parcerias com universidades de todo o mundo.
A Universidad del Valle distingue-se também particularmente pelo seu forte empenho cultural. A universidade promove tanto a cultura regional como nacional através de uma variedade de actividades e projectos organizados tanto por estudantes como por membros do corpo docente em conjunto com a comunidade local.
Um dos projectos culturais centrais da universidade é o Centro de Desenvolvimento Cultural, que se dedica à promoção e preservação da cultura regional. O centro organiza regularmente eventos, tais como exposições, concertos e representações teatrais, que incorporam conhecimentos tradicionais e formas de expressão da população local. Fornece também uma plataforma para a apresentação e discussão de projectos e iniciativas culturais.
Além disso, a universidade também apoia o trabalho de artistas e trabalhadores culturais, fornecendo instalações e equipamento técnico. Estes recursos permitem-lhes apresentar e divulgar o seu trabalho, o que por sua vez ajuda a promover a diversidade cultural da região.
Globalmente, a Universidad del Valle contribui para enriquecer e apoiar culturalmente a região de Cali através do seu envolvimento cultural. A Universidade está empenhada em promover e preservar a cultura, contribuindo assim para o desenvolvimento da comunidade local.
Brasil
A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) é uma universidade pública localizada em Santo Amaro, na província da Bahia, no nordeste do Brasil. Fundada em 1971, é uma das principais instituições de ensino superior da região, particularmente nos campos da ciência, tecnologia e engenharia. A UFRB oferece uma vasta gama de programas de graduação em várias disciplinas tais como matemática, física, química, biologia, ciências da terra, ciências informáticas, engenharia eléctrica, engenharia mecânica e economia. A UFRB tem uma população estudantil de aproximadamente 30.000 estudantes e emprega mais de 1.000 membros do corpo docente. A universidade tem também uma forte orientação de investigação e trabalha em estreita colaboração com as empresas e a indústria locais. Tem também uma presença internacional crescente, com parcerias e programas de intercâmbio com universidades de todo o mundo.
A Bahia, situada no nordeste do Brasil, representa um caldeirão cultural e tem a maior percentagem de população afro-brasileira do país. Esta riqueza étnica manifesta-se na cultura vibrante e colorida, que se caracteriza por numerosos costumes e tradições ancestrais.
A influência africana é particularmente evidente na religião do Candomblé, que é muito difundida aqui. O candomblé é uma religião afro-brasileira que combina elementos de várias religiões da África Ocidental e cujos seguidores são predominantemente afro-brasileiros. A Bahia tem uma longa história de escravatura e as influências africanas podem ser vividas todos os dias na música, cozinha e arquitectura do estado.
Dentro deste contexto, a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) é um actor político cultural chave. A UFRB está empenhada em promover a transferência mútua de estudos culturais de investigação e conhecimento local e regional. Fá-lo através da criação de projectos de investigação e colaborações internacionais que incidem sobre a cultura e história da população afro-brasileira, e através da organização de eventos públicos que apresentem à população conhecimentos locais e regionais - por exemplo, as distintas tradições da música, do canto, da dança e da criação de instrumentos.
Estes esforços da UFRB têm recebido uma resposta pública positiva nos últimos anos. Estes têm contribuído para que a população afro-brasileira na Bahia tenha as suas raízes e cultura valorizadas e adequadamente apresentadas e comunicadas a um público mais vasto. Através do trabalho da UFRB, o conhecimento local e regional da população é promovido e a cultura afro-brasileira é integrada na sociedade em geral.
Alemanha
A Escola de Música Franz Liszt de Weimar é uma das mais reconhecidas, mais antigas e maiores instituições de ensino e investigação musical do mundo de língua alemã. Foi fundada em 1872 e ganhou uma reputação notável no mundo da música internacional ao longo de um século e meio. O Instituto de Musicologia Weimar-Jena é apoiado como um departamento separado dentro da universidade juntamente com a Universidade Friedrich Schiller de Jena e preocupa-se com o estudo da música nos seus contextos históricos, culturais e sociais.
Um foco especial do instituto é o trabalho da Cátedra UNESCO de Estudos Musicais Transculturais. Esta cadeira foi criada em 2008 e trata especificamente das várias manifestações da música nos seus contextos transculturais. Em particular, examina as interacções entre diferentes tradições musicais e os efeitos da globalização e processos de transculturação, por exemplo em relação à migração e dinâmica de voo, sobre a música. O objectivo é desenvolver uma compreensão mais profunda da diversidade cultural da música do mundo e do seu papel na sociedade.
O Instituto de Musicologia Weimar-Jena também faz parte da Universidade Friedrich Schiller Jena. Por conseguinte, oferece um espectro particularmente amplo de áreas de investigação e ensino, tais como estudos instrumentais e vocais, musicologia histórica, jazz e investigação musical popular, estética musical, educação musical e informática musical. É também um lugar importante para a preservação e manutenção do património musical da região e mantém relações estreitas com instituições internacionais e escolas de música.
Através do seu trabalho, o Instituto de Musicologia Weimar Jena e a Cátedra UNESCO de Estudos Musicais Transculturais contribuem para a promoção da investigação musical e para a preservação do património cultural, dando contributos valiosos para a investigação musical muito para além das fronteiras da Europa.
Pesquisa
De 2020 a 2023, a Liszt School of Music Weimar conduzirá um projeto de pesquisa internacional intitulado "Circulating Knowledges - Connecting Academic and Traditional Music Knowledge in Colombia and Brazil". Os parceiros de cooperação nesse projeto são a Universidad del Valle, em Cali, Colômbia, e a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, em Santo Amaro, Brasil. O projeto é apoiado pelo Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD) e faz parte do programa do DAAD "Parcerias relacionadas a disciplinas com universidades de países em desenvolvimento". O objetivo do projeto é melhorar e expandir o ensino nos países parceiros, bem como criar estruturas e desenvolver capacidades nas universidades parceiras.
O "Circulating Knowledges" promove a transferência de conhecimento entre o mundo acadêmico e as culturas musicais tradicionais na Colômbia e no Brasil. O objetivo é estudar o patrimônio cultural intangível na forma de tradições musicais e performáticas na Colômbia e no Brasil em sua conexão histórica com as tradições africanas, documentar seu desenvolvimento posterior e comunicá-las nos respectivos contextos locais. O projeto de pesquisa cooperativa "Circulating Knowledges" visa documentar, comunicar e pesquisar o patrimônio cultural intangível na forma de tradições musicais e performáticas na Colômbia e no Brasil em sua conexão histórica com as tradições africanas e seu desenvolvimento posterior. Em particular, o objetivo é a transferência de conhecimento entre o mundo acadêmico e as culturas musicais tradicionais da Colômbia e do Brasil. O foco musicológico está nos elementos africanos na música da América do Sul.
Por meio de novos formatos, o conhecimento da música tradicional das regiões do Pacífico Sul e do Caribe da Colômbia e do Recôncavo da Bahia será transferido para formatos e idiomas acadêmicos. Por meio do desenvolvimento colaborativo de módulos de aprendizagem em vídeo com base em pesquisas de campo, professores e alunos têm a oportunidade de participar de um intercâmbio animado com portadores de cultura e suas práticas culturais no local. Diversos simpósios, seminários e excursões também estão planejados como parte do projeto do DAAD, bem como o desenvolvimento e a expansão de arquivos. Ao vincular o conhecimento acadêmico e as culturas musicais tradicionais, o projeto permite uma circulação sinérgica de diferentes conhecimentos dentro e fora da academia. Além disso, busca-se um aprimoramento sustentável e a expansão do ensino, bem como a criação de estruturas e o desenvolvimento de capacidades nas universidades parceiras nos países participantes. O objetivo é apoiar os órgãos culturais locais em seus esforços para determinar e preservar seu próprio patrimônio cultural por meio da capacitação no decorrer do projeto. Um aspecto importante do projeto é a conexão de comunidades de dois países cuja história cultural é idêntica em termos da origem africana da tradição musical. Essas comunidades serão levadas às universidades parceiras e serão organizados simpósios com portadores culturais para permitir a transferência de conhecimento entre as comunidades na rede Sul-Sul e para preservar e transmitir o conhecimento tradicional. As práticas musicais são consideradas como fenômenos sociais e estudadas em cada ambiente geográfico e ecológico.
A abordagem adotada é transcultural, baseando-se na pluralidade de culturas, e não na autenticidade de uma nação absoluta ou de uma única existência cultural. Os objetivos da pesquisa são baseados no reconhecimento das interdependências da sustentabilidade ecológica, social, econômica e cultural. O projeto é orientado pela noção de que o desenvolvimento sustentável é definido como um princípio organizador para a compilação das metas de desenvolvimento humano por meio do apoio aos recursos naturais fornecidos pelos serviços ecossistêmicos. Em cooperação com a universidade parceira brasileira e colombiana, estão planejados vários simpósios, seminários e excursões, bem como a construção e a expansão de arquivos.
A Cátedra UNESCO de Estudos Musicais Transculturais da Universidade de Música Franz Liszt de Weimar está coordenando esse projeto de pesquisa de quatro anos.